Методические указания к проведению зачета и экзамена

Министерство образования Русской Федерации

Государственное образовательное учреждение

Высшего проф образования

НИЖЕГОРОДСКИЙ Муниципальный

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ Институт

ИМ. Н. А. ДОБРОЛЮБОВА

СИСТЕМАТИЗИРУЮЩИЙ КУРС ГРАММАТИКИ

Учебно-методические материалы для студентов II-III курсов факультета британского языка (отделение заочного обучения)

Нижний Новгород

Печатается по решению редакционно-издательского совета НГЛУ им. Н.А.Добролюбова

УДК 802.0-5(083.75)

СИСТЕМАТИЗИРУЮЩИЙ КУРС ГРАММАТИКИ: Учебно-методические материалы для студентов II-III Методические указания к проведению зачета и экзамена курсов факультета британского языка (отделение заочного отделения). – Нижний Новгород: НГЛУ им.Н.А.Добролюбова, 2003 - 26 с.

Учебно-методические материалы предугадывают описание целей и задач курса, требования к зачету и экзамену, варианты контрольных работ и эталон их выполнения, методические советы, представлен также календарный план курса.

Составители: канд.филол.наук, доцент В Методические указания к проведению зачета и экзамена.И. Курышева

канд.филол. наук, доцент Н.Н. Лисенкова

Отв.редактор: канд.филол.наук, доцент М.С.Ретунская

Рецензенты: канд.филол.наук, доцент Т.В.Земскова

канд.филол.наук, доцент Л.М.Отрошко

© Издательство НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2001

ЦЕЛИ И Задачки КУРСА

Систематизирующий курс грамматики предугадывает классификацию имеющихся у студентов познаний по практической грамматике Методические указания к проведению зачета и экзамена, осмысление сути грамматических структур, введенных в речь студентов на I и II курсах, углубление и расширение познаний по изученным темам, улучшение практического владения грамматической стороной британской речи, подготовку студентов к прослушиванию курса теоретической грамматики.

Одной из главных задач курса является также предстоящее становление и развитие ряда профессионально-значимых умений: выявление принципов Методические указания к проведению зачета и экзамена, лежащих в базе грамматически направленных упражнений, приобретение умений формулировать, комментировать и иллюстрировать эти принципы своими примерами, говорить структуру предложения в определениях разных грамматик.

Общий объем курса составляет 32 часа (IV-VI семестры). Занятия проводятся на британском языке.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Занятие 1. Введение в предмет, ознакомление с задачками курса.

Вступительная Методические указания к проведению зачета и экзамена беседа педагога о целях и задачках курса, информация об учебной литературе, о методике работы на упражнениях. Главные грамматические определения. Систематизация частей речи в определениях классической грамматики и структурной (систематизация Ч. Фриза)

Занятие 2. Имя существительное, категории числа и падежа.

Некорректные формы образования множественного числа. Формы притяжательного падежа. Случаи лексикализации множественного числа. Субстантивация Методические указания к проведению зачета и экзамена разных частей речи. Прилагательное. Степени сопоставления. Компаративные конструкции.

Занятие 3. Местоимение.

Личные, притяжательные и неопределенные местоимения. Употребление существительных неких семантических классов с посессивами в британском языке и подмена посессива детерминативом в определенных критериях.

Занятие 4. Артикль.

Употребление артикля с исчисляемыми существительными. Употребление артикля с неисчисляемыми абстрактными существительными (наименованиями частей суток, заболеваний Методические указания к проведению зачета и экзамена, пищи). Употребление артиклей с вещественными именами существительными. Употребление артиклей с существительными в неких синтаксических функциях (предикатива и приложения).

Занятие 5. Анализ именных частей речи на материале связанного британского текста.

ЗАЧЕТ

Занятия 1-5 проводятся в IV семестре.

Занятие 6. Глагол.

Систематизация глагола. Глагольные категории времени и временной отнесенности. Абсолютные и относительные времена. Категория вида. Перфективные Методические указания к проведению зачета и экзамена долгие времена. Синтаксис. Обычное предложение. Типы подлежащего.

Занятие 7. Категория залога.

Формы пассивного залога. Специальные формы пассива в британском в сопоставлении с русским языком. Согласование времен. Типы сказуемого.

Занятие 8. Категория наклонения.

Употребление форм сослагательного наклонения в ординарном и сложном предложении. Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Типы сочинительных союзов.

Занятие 9. Модальные Методические указания к проведению зачета и экзамена глаголы и их эквиваленты.

Дифференциация модального и немодального функционирования глаголов shall/will, be (to), have (to). Методы выражения разных цветов долженствования и догадки с помощью модальных глаголов и их эквивалентов. Сложноподчиненное предложение. Типы и средства подчинения придаточных предложений.

ЗАЧЕТ

Занятия 6-9 проводятся в V семестре.

Занятие 10. Неличные формы глагола Методические указания к проведению зачета и экзамена.

Инфинитив. Инфинитив без частички “to”. Ретроактивный инфинитив. Комплексы с неличными формами глагола. Второстепенные члены предложения. Определение. Анализ сложного предложения.

Занятие 11. Неличные формы глагола.

Герундий. Функциональное употребление герундия и инфинитива. Второстепенные члены предложения. Дополнение. Анализ сложного предложения.

Занятие 12. Неличные формы глагола.

Причастие. Функциональное употребление инговых форм (причастия I, герундия, отглагольного существительного). Второстепенные Методические указания к проведению зачета и экзамена члены предложения. Событие. Анализ сложного предложения.

Занятие 13. Комплексы с неличными формами.

Инфинитивные комплексы. Придаточные подлежащные и средства их присоединения. Анализ сложного предложения.

Занятие 14. Комплексы с неличными формами.

Герундиальные комплексы. Придаточные предикативы и средства их присоединения. Анализ сложного предложения.

Занятие 15. Комплексы с неличными формами.

Причастные конструкции. Придаточные определительные Методические указания к проведению зачета и экзамена и методы их присоединения. Анализ сложного предложения.

Занятие 16. Анализ неличных форм как обычных членов предложения и как составляющих комплексов с неличными формами.

Обстоятельственные придаточные предложения и средства их присоединения. Анализ сложного предложения.

ЭКЗАМЕН

Занятия 10-16 проводятся в VI семестре.

Рекомендуемая литература

1. Гришкун Ф.С., Данкова М.П. и др. Систематизирующий курс грамматики Методические указания к проведению зачета и экзамена: УММ. Горьковатый: ГПИИЯ, 1985.

2. Каушанская В.Л. и др. Грамматика британского языка. Л., 1967.

3. Качалова Л.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика. М., 1995.

4. Ganshina M.A., Vasilevskaya N.M. English Grammar. M., 1964.

5. Krutikov Y.A., Kuzmina I.S., Rabinovich Kh.V. Exercises in Modern English Grammar. Moscow, 1971.

6. Krylova I.P. An English Методические указания к проведению зачета и экзамена Grammar Practice Book. Moscow, 1978.

Методические указания к проведению зачета и экзамена

Зачеты проводятся в IV и V семестрах по темам, включенным в календарный план.

Темы, выносимые на зачеты в IV семестре:

1. Существительное.

2. Прилагательное.

3. Местоимение.

4. Артикль.

Темы, выносимые на зачет в VI семестре:

Глагольные категории:

а) времена;

б) вид;

в) залог;

г) сослагательное Методические указания к проведению зачета и экзамена наклонение.

На зачете студенту предлагается употребить правильную грамматическую форму, именовать ее и откомментировать внедрение избранной студентом грамматической единицы.

Экзамен проводится в VI семестре и предугадывает наличие 2-ух зачетов (IV, V семестры) и контрольной работы. Экзамен состоит из 2-ух теоретических вопросов и всеохватывающего анализа сложного предложения.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Traditional classification Методические указания к проведению зачета и экзамена of parts of speech. Notional and structural parts of speech.

2. The noun, its morphological and syntactical characteristics. The basic noun phrase.

3. The noun, the category of number.

4. The adjective, its morphological and syntactical characteristics. The adjectival phrase.

5. Pronouns. Personal pronouns. Possessive pronouns. Personal pronouns used as replacers. Possessive pronouns Методические указания к проведению зачета и экзамена used as replacers and deternimers.

6. Pronouns. Indefinite pronouns.

7. The article as a determiner/The use of articles with countable concrete nouns.

8. The article as a determiner. The use of articles with uncountable abstract nouns.

9. The article as a determiner. The use of articles with names of materials Методические указания к проведению зачета и экзамена; nouns denoting parts of the day; proper nouns.

10. The article as a determiner. The use of articles with nouns in some syntactic relations (predicative and apposition).

11. Tense. Indefinite tenses as absolute tenses. The use of indefinite tenses.

12. Tense. Perfect tenses as relative tenses. The use of perfect tenses.

13. The verb, its Методические указания к проведению зачета и экзамена morphological and syntactical characteristics. Classification of verbs.

14. The system of moods.

15. The use of oblique moods in a simple sentence.

16. The use of oblique moods in a complex sentence.

17. Voice. Types of passive constructions.

18. Aspect. The use of common and continuous aspect forms.

19. The sequence of tenses.

20. Non-finite forms Методические указания к проведению зачета и экзамена of verbs (verbals), general characteristics.

21. The infinitive, its general characteristics.

22. The Gerund, its general characteristics.

23. The Participle, its general characteristics.

24. Verbal complexes. Infinitival constructions.

25. Verbal complexes. Gerundial constructions.

26. Verbal complexes. Participial constructions.

27. Modal verbs. The use of modal verbs and their equivalents.

28. Syntactic relations in phrases.

29. Structural types of Методические указания к проведению зачета и экзамена sentences.

30. The subject, types of the subject.

31. The predicate, types of the predicate.

32. An attribute, types of an attribute.

33. An object, types of an object.

34. An adverbial modifier, types of an adverbial modifier

35. Subject clauses.

36. Predicative clauses.

37. Attributive clauses, types of attributive clauses.

38. Adverbial clauses, types of Методические указания к проведению зачета и экзамена adverbial clauses.

39. Conjunctions and conjunctive words. Types of coordinative and subordinative conjunctions.

40. Object clauses.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА


metodicheskie-ukazaniya-k-vipolneniyu-kursovoj-raboti-razrabotka-prilozhenij-prednaznachennih-dlya-obrabotki-struktur-dannih-v-srede-sbuilder-metodicheskie-ukazaniya.html
metodicheskie-ukazaniya-k-vipolneniyu-laboratornih-rabot.html
metodicheskie-ukazaniya-k-vipolneniyu-laboratornoj-raboti-po-kursu-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-dlya-studentov-ochnogo-i-zaochnogo-obucheniya-vseh-napravlenij-i-specialnostej-tomsk-2009.html